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天地四方为宇,古往今来为宙——崂山二中历史组
发表时间:2017-4-11 15:35:35 访问次数:846

西方哲学家西塞罗曾经说过“历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的老师和古人的使者”。

历史作为记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。读史使人明智,为了使我们的学生通过历史学习成为 “明智”之人,崂山二中历史教研组在教学工作中进行了多年的探索。

崂山二中历史教研组一直以学生的终身发展为服务宗旨,紧紧抓住课堂这个教学的主阵地,立足课堂、研究课堂教学模式的构建和教法指导,激发学生学习动力、挖掘学生学习潜力、培养学生思维和创新力等思维品质,狠抓课堂教学的效益,打造高效课堂。历史组成员与时俱进,积极转变教育教学理念,好学上进、勇于创新、勇于实践,取得了骄人的成绩。

一、勇于实践创新,探索新型教学模式

历史组每位教师根据新授课、复习课、讲评课的课型,在自主预习、体系构建、复习巩固、合作探究、交流展示、巩固练习等各环节进行实践探索,以创建高效课堂为学生的终身发展为目的,逐渐形成自己的教学模式——“三位一体五步教学法”,以“学案导学、教师引导、小组合作”作为三位,以学生为主体。

组内多次开设展示课,并与他校进行同课异构活动。开课后,组内教师都会进行细致的说课、评课、磨课活动,让每一位教师都能够仔细体味课堂的成功之处与需要完善之处,由此也带动了大家的专业成长。在这样深入的课堂教学研究中,组内每位教师都在不断思考和探索着怎样形成自己的教学个性和教学风格。

二、加强理论学习,丰富完善自我

历史组的教师都非常热爱读书,尤其是江世远老师博览群书、涉猎广泛。在陈文名师工作室的带动下,老师们不仅积极阅读教育著作,撰写读书笔记和心得体会,还认真研读专业教育杂志,提升自己的理论和专业水平。大家积极学习,认真思考,并将所学运用到教育教学中。

三、勤于反思,搞好教育科研工作

历史组积极推进省级课题《高中历史“三位一体教学法”》和《中小学生生涯规划实践研究》的研究,陈文老师在全国期刊《知心姐姐》上发表《像艺术家一样思考》,在省级刊物《现代教育》上发表了《让梦想接近现实》、《尊重选择的权利》,于国娟老师发表文章《高三历史备考攻略》。张丹老师发表了文章《历史复习要把握好三个“度”》。贾海萍老师撰写的论文《提高历史课堂效率的方法》荣获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖,并发表在全国刊物《教学文摘》上。刘晓黎的《女教师的职业幸福感》荣获山东省二等奖。陈文老师和徐传壮老师的论文《历史课“三位一体”教学法研究》和《仅仅是为了学生的需要》荣获青岛市论文一等奖和二等奖。

四、全面发展,多处开花

历史组一共八位教师,陈文老师不仅仅带领我们创立了“三位一体五步教学法”,形成了较为成熟的“新授课、复习课、讲评课”的课型模式,而且还是“中学生职业规划”的理论者和实践者,并成立了崂山二中生涯规划工作坊。在陈文老师指导下,我校生涯规划教育体系化、全面化发展,2016年4月承办了全国第三届高中生涯规划教育观摩会,2017年2月我校“鼎领团队”还斩获2017第三届MC模拟职业挑战赛全国总决赛亚军。

历史,不仅是逝去的过往,现实的映射,也在不断地昭示着未来!让我们在辉煌绚烂的历史长河中漫步,去汲取先贤的智慧,去从容面对明天的挑战!历史与我们同在,我们一起乘风破浪!

优秀教师简介:

陈文
陈文,全国优秀教师、山东省首批正高级教师、山东省特级教师、山东省百名基础教育名师、青岛市拔尖人才、崂山区拔尖人才,万博娱乐学生生涯规划指导中心负责人。是青岛基础教育委员会委员、青岛大学历史研究生导师、湖南出版投资控股集团历史学科教材培训专家、青岛市家庭教育委员会家庭教育讲师、青岛市民盟基础教育委员会委员,崂山区陈文历史名师工作室主持人。
陈老师从事中学历史教育教学工作33年,探索出的“学案导学、小组合作、教师引导三位一体教学法” 成绩显著,并多次开设各类公开课并做经验发言。陈老师主持了《历史课“三位一体五步教学法”的实践研究》山东省教育研究课题。多篇文章发表在《中国教育报》《江西教育》《班主任》《现代教育》《河南教育》《知心姐姐》等报刊杂志上。

徐传壮
徐传壮,高级教师,现担任崂山二中教务处主任。曾荣获“崂山区优秀教育工作者”、“崂山区优秀共产党员”、“青岛市国家教育考试工作先进工作者”等荣誉称号。曾参与《理解教育与新课程改革的实践与研究》、《21世纪普通高中学生优良学习品质的培养研究》、《历史课“三位一体五步教学法”的实践研究》等多项省级课题研究,并将成果运用到教学实践中。《重视阅读训练、提高阅读能力》、《历史教学应重视三类方法的指导》、及《如何运用歌诀记忆来提高历史学习效率》等多篇论文获奖或发表在省级刊物上。2013-2016年期间,参加崂山区陈文名师工作室,积极研究与实践,在上海金山中学、深圳福田外国语高中开设2节跨省同课异构交流课,编辑个人文集《为了学生的需要》。

 
贾海萍
贾海萍,高级教师,崂山区中学教学工作突出贡献教师、崂山区工人先锋。在教育科研方面,积极参加素质教育研究、新课程探究教学研究和优秀班集体建设研究,所撰写的论文《提高历史课课堂效率的方法》获“百佳”二等奖,《历史复习应做到实细深透》获山东省第五届中小学教育科研优秀成果二等奖。班主任教育反思《愿你一路走好》,发表在《崂山教育》第19期。2014年5月论文《提高历史课课堂效率的方法》获得2014年第一届“联盟杯”全国论文评选一等奖并在国家级刊物《教育学文摘》上发表。2002在青岛市优质课比赛中获得第二名,2003年和2012年举办了青岛市公开课。

于国娟
于国娟,高级教师,历史教研组长。多次开设区级、市级公开课,获得青岛市优质课、“一师一优课”等多项荣誉。从教20载,一直践行着“学高为师,身正为范,学为人师,行为世范”。教学之余,积极参加两个省级课题研究,参加国家职业生涯规划师培训,在历史教学和班级管理中进行职业生涯规划的探索,并取得初步成绩,被评为“最受学生喜爱的教师”之一。
教育理念:让学生热爱生命,学会生存,幸福生活。在竞争中合作,在合作中共赢。
 
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